PROYECTOS ARQUITECTONICOS 5 TALLERUAH 2009

Examen Junio_Aprobados

2009-06-18T12:56:00.000+02:00

Toledo García, Francisco 5
Pertejo García, José 5

Oral Público PFC Junio 2009

2009-06-03T16:56:00.003+02:00

Día martes 9 de junio.
Comenzará entre 12,30 y 13,00 en el salón de actos de la Facultad de Económicas.
CAMBIO ULTIMA HORA A LAS 11,00h

Lista de aprobados por curso

2009-05-30T18:43:00.003+02:00

Jiménez Agustín, Raquel 6
Magán Uceda, Pablo 6,5
Mateo Fernández, Debora 9,5
Mayor Luque, Ricardo 8
Ortiz Seseña, Darío Marcos 6
Peinado Aparicio, Mª José 5,5
Peris Pérez-Balsalobre, Lucía 7
Perulán Escanilla, Cristina 6,5
Pozo Ríos, Cecilia del 10
Puebla Guedea, Bárbara 5,5
Salcedo López, Beatriz 7
Sarmiento Jiménez, Mª Rocío 9
Vicario Azcona, Esther 9
Vicario del Cojo, Cristina 7
Vizcaíno Ruiz, Francisco 6,5

* El día de revisión del examen de junio será el viernes 19 de junio a las 10,00 h en el despacho del Area de Proyectos. A partir de las 11,00h aprox. comentarios personales sobre el curso y futuros PFC.

Valoración Ejercio E03. Torre comercial y entorno Legazpi

2009-05-30T18:27:00.002+02:00

nº votos, max punt, puntos Valoración

Jiménez Agustín, Raquel 1,-,1 C+
Mateo Fernández, Débora 7,3,16 A
Mayor Luque, Ricardo 1,-,1 A-
Ortiz Seseña, dari Marcos 1,-,1 C+
Peinado Aparicio, Mª José C
Peris Pérez-Balsalobre, Lucía 10,2,17 A-
Pertejo García, José C-
Perulán Escanilla, Cristina 3,2,8 B
Piedra Moyano, Laura D
Pozo Ríos, Cecilia del 4,1,8 A
Puebla Guedea, Bárbara 3,1,6 C+
Salcedo López, Beatriz 1,1,3 B+
Sarmiento Jiménez, Mª Rocío 4,2,10 A
Segado Alvarez, Patricia D
Toledo García, Francisco 1,-,1 C
Vicario Azcona, esther 5,1,8 A
Vicario del Cojo, Cristina 3,1,7 B
Vizcaíno Ruiz, Francisco 10,3,21 B

Ultimas Noticias

2009-05-13T19:49:00.002+02:00

Clase 18 mayo
Daniel Martínez presentará el 1º borrador de presentación en powerpoint de su PFC en el Salón de Actos a las 10,30h.
La Clase comenzará seguidamente a las 11,00h.

Clase 25 mayo
Sesión crítica-exposición Powerpoint.
Comenzaremos a las 10,00h introduciendo todos los archivos en el ordenador.
A las 10,30h comienza la sesión sin más demora. Quien llegue tarde no tendrá la oportunidad de participar.
La misma forma de nombrar los archivos que en la presentación anterior y el tiempo limitado máx. 7 minutos (por favor, sed rigurosos)
Se grabarán los CD's desde el ordenador (no hace falta que entregéis CD independiente)

Entrega Final 29 mayo
Los din A1 se entregarán definitivamente el viernes 29 mayo entre las 10,00h y las 11,00 h.
en el despacho del Area de Proyectos.

Ejercicio E03_ Calendario

2009-04-22T17:55:00.003+02:00

El curso está finalizando y el tiempo es escaso.
Necesitamos acelerar los procesos del último proyecto.
Todos los temas en los que incidiremos son semejantes a los anteriores ejercicios extensivos.
Por eso hay que aprovechar al máximo todas las sesiones e incidir en lo fundamental que es presentar, contrastar y debatir y para ello os pido la máxima colaboración de todos, reflejada en vuestras exposiciones y contribuciones en clase.

Además de nuestras clases de los lunes, el calendario se completa con otros dos días, siendo uno de ellos el día de la entrega final de la documentación.

27 Abril_
Taller y Sesión Abierta de todas las ideas iniciales de proyecto.
Apoyaros en croquis, fotomontajes previos, maquetas, análisis de programa ...
A las 11h debe de estar toda la documentación pinchada en los paneles
Podréis estar trabajando a la vez en las mesas

4 Mayo_
Evolución y desarrollo de las ideas iniciales de proyecto con incidencia en los apartados fundamentales de cada uno de los proyectos.

7 Mayo, Jueves a las 16,00h_
Nos trasladamos a la Clase de Ana y Rafa (Construcción) para tener una Sesión Crítica Abierta en su Aula. Se solicita la asistencia de todos.
Para esta clase se solicita presentación de Anteproyecto en 2 din A1.

11 Mayo_
Esta clase se propone optativa para aquellos que habiendo presentado obligatoriamente el día 7 de mayo hayan seguido avanzando. Para optar a contrastar los proyectos es imprescindible estar a las 11 en clase con el trabajo preparado.

18 Mayo_
Ultima sesión de correcciones. Exposición de todos los trabajos en el estado más avanzado posible. Se hace preciso que incidáis en todos los temas y desarrollo a diferentes escalas, información, materialización, imágenes, dibujos, etc. para que la sesión sea lo más productiva posible.

25 Mayo_
Exposición powerpoint en el Salón de Actos.
Contaremos con la asistencia de al menos un arquitecto que intervendrá en forma de Sesión Crítica y/o jurado externo.

*27 Mayo, Miércoles a las 13,00h_
Entrega final de los trabajos en formato din A1 en un mínimo de 5 paneles.
Todos los alumnos que tengan algún trabajo pendiente de entrega, obligatoriamente los tendrán que entregar éste día.

*(el día de la entrega final puede variar finalmente. En cualquier caso nunca será antes de ésta fecha. Pendiente confirmación)

Ejercicio E03_Torre Comercial Río-30 y su entorno urbano.

2009-03-22T17:47:00.004+01:00

El Corte Inglés prevé la edificación en altura en el antiguo solar del edificio Windsor en el Complejo de Azca (en la Escuela se han desarrollado varios PFC en este solar y actualmente en El Corte Inglés de La Castellena está expuesta al público la maqueta del futuro edificio).
En el límite sur de nuestro ámbito se está definiendo la entrada y conexión con la calle 30 y el río. Junto al antiguo Mercado de Verduras de Legazpi y en el entorno de la Plaza va a surgir una Torre de promoción privada que completará el proyecto ganador del concurso que se celebró a principios de año para lo que será la nueva sede de Gerencia y Urbanismo. Surge la oportunidad de propuesta de un nuevo modelo de centro ocio-comercial en altura y la transformación de la Plaza de Legazpi.

Trabajo en Equipo

Trabajando en grupo obtendremos rápidamente una base de datos amplia que nos sirva de apoyo para el trabajo de los proyectos individuales.

Grupos 1 y 2

Programa_Ocio-Comercio_Investigar

Centros Comerciales
Programas, espacios, funciones
Paradigma del gran centro urbano comercial español: El Corte Inglés
Importaciones periféricas: Los Grandes Centros de Ocio-Comerciales desde La Vaguada, hasta Isla Azul o La Gavia.
El comercio en la Ciudad histórica: mercados y mercadillos (El rastro)
Comercio de Barrio: galerías y bajos comerciales

Grupos 3 y 4
Lugar

La Plaza de Legazpi, lugar de confluencias
Un nuevo foco de centralidad: encuentro entre el Centro y la Periferia

Una oportunidad para la hibridación del comercio.
Datos de análisis directo sobre el lugar.
Apoyo de toda la documentación del concurso.

Edificación en altura

Grupo 5

Soportar

Grandes Estructuras

Estructura principal

Forjados y cubiertas.

Grupo 6
Construir

Cerramientos y Cubiertas
Sistemas: masivos y ligeros
Muro cortina / Cerrajería
Cerramientos multicapa. Aislamientos y acabados
Acondicionamiento térmico

Grupo 7
Compartimentación

Sistemas. Tradicionales, prefabricados, en seco

Acondicionamiento acústico (aislamiento, absorción, reverberación)
Falsos techos y suelos

Grupo 8
Tecnología

Sistemas de Climatización/Ventilación/Calefacción pasiva y activa.
Producción: centralización frente a sistemas individuales. Diferentes criterios según usos. Terminales
Electricidad, iluminación.
Sistemas de gestión. Incorporación de redes Voz y datos.

Grupo 9

Normativas

Incendios. Resumen de afectaciones de la Normativa de fuego. En este caso, por unificar criterios, la reducimos sólo al DBSI del Código Técnico
Accesibilidad. Resumen de afectaciones de la Normativa de accesibilidad de la Comunidad Autónoma de Madrid.

Grupo 10
Sostenibilidad

Análisis de criterios /recursos medioambientales, ahorro energético, energías renovables. El agua. Materiales. Sistemas constructivos. Instalaciones. Vegetación

n Otros...

Cada grupo elaborará un dossier gráfico y analítico. Se establecerán grupos de 2-3 personas, para conseguir abarcar el máximo número de temas, editando como documentación final un cuaderno din A3 que será presentado en formato powerpoint el lunes día 20 de abril a partir de las 10,45h en el Salón de Actos según el orden establecido. Se realizará finalmente una copia en CD ó DVD para ser distribuida a todos.

Resultados Ejercicio E02_Parador S XXI

2009-03-12T18:54:00.001+01:00

ProyectoE02 nº votos , (max punt. ), Puntos , Valoración

Agustín, Raquel 2, 2, C
Mateo Fernández, Débora 6, (1), 11, B+
Mayor Luque, Ricardo 6, (1), 12, B+
Ortiz Seseña, Darío Marcos 2, 2, C-
Peinado Aparicio, María José 3, (2), 7 , C+
Peris Pérez-Balsalobre, Lucía 1, 1, C-
Pertejo García, José D
Perulan Escanilla, Cristina 2, 2, B-
Piedra Moyano, Laura D+
Pozo Ríos, Cecilia del 8, (7), 23, A
Puebla Guedea, Bárbara C+
Salcedo López, Beatriz 2, 2, B-
Sarmiento Jiménez, M. Rocío 7, (2), 15, A
Vicario Azcona, Esther 6, (2), 14, B
Vicario del Cojo, Cristina 2, 3, B-
Vizcaíno Ruiz, Francisco 2, (1), 4, C

Ejercicio I 0.2_ Reciclaje, energía, deporte y naturaleza

2009-03-06T19:19:00.006+01:00

Eco Bulevar de Vallecas. Ecosistema Urbano

Lanzamiento: lunes 9 Marzo
Entrega: CAMBIO miércoles 25 Marzo, Claustro a las 12,30h

Soporte: la Castellana en su proceso de ralentización.
Ya contamos con los intercambiadores y con los trazados del carril bici proyectados en el primer ejercicio de curso, que no olvidemos coexistirá con un tráfico rodado aunque ya ciertamente acotado.

A lo largo de la Castellana, en áreas de oportunidad descubiertas en sus límites inmediatos o apoyados en edificaciones existentes, se propondrán equipamientos que ofrezcan a los ciudadanos soportes de interés público que faciliten:

- los intercambios, la reutilización de bienes de consumo y en último extremo su reducción y/o reciclaje.
- la incorporación de elementos de producción y/o intercambio energético (almacenaje, dispositivos, acumulación) que compensen o aporten a las redes de abastecimiento público.
- la práctica de deportes alternativos o de equipo ofreciendo soportes o equipamientos de entrenamiento o práctica.
- La incorporación y desarrollo de la naturaleza. Entre lo vegetal y las naturalezas artificiosas.

No se trata sólo de desarrollar un prototipo cualificado, si no además de encontrar en el soporte que ofrece la ciudad, nuevas oportunidades de expansión y desarrollo que se gestionarán desde estos nuevos equipamientos urbanos y que supondrá una transformación total del uso y disfrute del espacio público.

Formato libre de trabajo. Presentación final 2 Din A1 máximo. Plantas, secciones y alzados a escala 1/50, planteando y resolviendo a la escala que precisen una sección constructiva, definiendo los elementos y materiales constructivos. Se incluirán también volumetrías, con imágenes 3d, fotomontajes o fotos de maqueta.

Links

Sostenibilidad y Naturaleza
http://www.canalasa.es/
http://www.urbanarbolismo.es/
http://www.new.territories.com/
http://www.ecosistemaurbano.com/
http://www.fundacionentorno.org/

Reciclaje
http://www.basurama.org/
http://www.spermola.org/
http://www.obsoletos.org/
http://www.ocu.es/
http://www.infoecologia.com/
http://www.redcicla.com/
http://www.ecoembes.com/
http://www.ecoportal.com/

Deportes
http://www.deportesostenible.org/
http://www.urbangolf.org/

Energías renovables
http://www.cener.com/
http://www.energiasrenovables.ciemat.es/

Calendario Final Ejercicio E2_ Parador

2009-02-21T16:08:00.003+01:00

Clase 23/2
Ultima Corrección
Todos los alumnos pincharán sus trabajos con todos los niveles de desarrollo solicitados en anteriores presentaciones.

Clase 2/3
Presentación Powerpoint obligatoria de todos los trabajos.
Tiempo máximo de exposición 7 minutos.
Todos introduciréis los powerpoint en el ordenador del Salón de Actos a las 10,45h.
A las 11,00h en punto empiezan las exposiciones.
Seguid el mismo criterio que se dió en el ejercicio anterior para nombrar los archivos.

Clase 9/3
Entrega de láminas dinA1 de los trabajos definitivos a las 11,00h.
Mínimo 5 din A1.

Reflexiones Generales Sesión Crítica y Clase 9/2

2009-01-20T20:34:00.003+01:00

Reflexiones Generales Sesión Crítica 19 de enero

La importancia del contexto. La Castellana como el espacio público de relevancia internacional. ¿Cómo se incorpora en nuestros proyectos? ¿Por qué parece que lo hemos olvidado?. Hay que recuperar la resonancia con el lugar. Por otro lado qué ofrecemos nosotros al lugar. ¿Cómo lo mejoramos?. No se trata de plantar un edificio y olvidarnos que estamos construyendo ciudad, objetivo del tema de curso. No se trata sólo de superponer, si no de convivir y aprovechar el potencial del lugar. Lo que nos rodea debe jugar a nuestro favor.

Cada uno debe encontrar el potencial de su proyecto. A veces es mejor retirarse y verlo con otros ojos. Dar importancia y relevancia a lo que verdaderamente es importante.

Nombrar las cosas. Es importante empezar a reconocer lo que proponemos. ¿Es simplemente un Parador, como lo definió Manu Collado “Parada y Fonda”?. No creéis que simplemente el denominarlo del Futuro debería provocar algo diferente. ¿Deberíamos creer en un determinado producto y apostar en él? Nuestro discurso debe estar argumentado y apoyado para poder ser validado.

Tipología edificatoria y unidad habitacional. La investigación debería llevarnos a dar un paso más a los modelos conocidos. Ahora es el momento de arriesgar y experimentar. Pero tampoco nos debemos olvidar que tenemos que empezar a demostrar que somos capaces de imaginarlo, creérselo, proyectarlo y con ello convencer a los demás.

Clase 9/2

Para la primera clase a la vuelta de los exámenes:

Seguid avanzando según se apuntó en la última clase 12/1 a nivel general e individual.

Trabajad además en tres niveles muy claros:
1 La relación con el lugar en las diferentes escalas de aproximación. Toda la Castellana, el entorno próximo y el más inmediato. El más inmediato debe ser reflejado por los dibujos en plantas y secciones, perspectivas, fotomontajes…
2 Sección más representativa y su desarrollo constructivo. Con saltos de Escala a 1/50 y 1/20 ó 1/10
3 Imágenes de la propuesta en 3D, collages y/o maquetas. ¿Seríamos capaces de transmitir la esencia de nuestro proyecto en una sola imagen o a lo sumo en dos?.

Sesión Crítica Abierta 19/1

2009-01-14T20:35:00.001+01:00

Consultad Blog del Taller
http://talleruah.blogspot.com/

Resultados Exposición-Concurso

2009-01-14T11:19:00.002+01:00

Las votaciones de los alumnos ofrecieron el siguiente resultado:

Paula Ferrando, 8
Ricardo Mayor, 6
Cecilia del Pozo, 18
Darío Ortiz, 19
Bárbara Puebla, 1
Débora Mateos, 16
Rocío Sarmiento, 13
Beatriz Salcedo, 7
Cristina Perulan, 4
Elías Sancho, 1
Cristina Viocario, 5
Esther Vicario, 11
Pablo Magán, 6

* Alumnos que expondrán en la Sesión Crítica conjunta con Ampliación II que se celebrará el día 19 a partir de las 11,30 h (paneles en el patio y powerpoint en el salón de actos)

Todos los alumnos deben acudir y particpar en la Sesión Crítica

Clase 12/01 2009

2008-12-26T16:41:00.004+01:00

11,00 h a 11,20 h
Exposición Concurso

Todos los alumnos que continúen el curso deben presentar un panel din A1. Se dispondrán en las corcheras de nuestra clase. No se admitirán trabajos entregados después de las 11,20 h (ni en días posteriores).
Nivel de presentación Anteproyecto. Los paneles serán densos seleccionando la información que debe atender a todos los niveles exigidos en la primera presentación del proyecto y a la consiguiente evolución hasta la presentación del mismo.
Los alumnos votarán 3 proyectos, otorgando al considerado mejor 3 puntos y a los siguientes 2 y 1 punto sucesivamente.
Los trabajos con la mejor puntuación (entre 3 y 5) prepararán powerpoint para su presentación en Sesión Crítica que se celebrará el lunes 19 de diciembre en el salón de Actos junto a los trabajos seleccionados por AP2.

12,00 h a 13,30 h
Visita al Parador de Alcalá de Henares.
A las 12,00h debéis estar en la puerta del Parador.

14,00 h a 14,30 h
Votación y Resultados.
De vuelta a la Escuela cada alumno entregará sus votaciones al profesor.
El profesor validará las propuestas.
Las evaluadas como óptimas podrán evolucionar.
Las consideradas no aptas deberán reconsiderarse.
El desarrollo final de éste trabajo se realizará durante el mes de febrero.

Clase 22/12 Workshop

2008-12-19T11:35:00.002+01:00

HORA
Desde las 9,30 de la mañana hasta las 14,00 la clase abierta como un Taller.

REGISTRO
Se condensará en un máximo de 3 din A3 recogiendo todo lo producido en clase.
A las 14,30 h se entregarán las fotocopias del registro.
Además aportaréis el trabajo desarrollado durante la semana.

*Los soportes de trabajo a utilizar son libres (papel, ordenador, maquetas...)

Clase 15/12

2008-12-10T18:56:00.002+01:00

El día 15 tendremos día de exposiciones conjuntas con el grupo de Ampliación II
Para este día tendríais que tener preparado y argumentado lo siguiente:

- Selección del lugar concreto-relación con la ciudad… Descubrir las oportunidades del entorno inmediato y qué ofrece éste a nuestro proyecto y al contrario
- Análisis del programa. Cuantificación, repercusiones superficiales y volumétricas...
- Más allá del programa. Qué os sugiere el planteamiento de "futuro"
- Estudio inicial del un módulo/s de unidad habitacional básica pensado desde todos los parámetros (funcionales, espaciales, materiales...)
- Avance/s de propuestas: croquis, estudios de volumetrías (maquetas iniciales de trabajo)

E2_El Parador de Madrid o del Futuro

2008-12-03T19:04:00.002+01:00

Mañana jueves día 4 de diciembre se presentará
en la clase de Ampliación de proyectos II a partir de las 11,00h el proyecto.
Estad atentos al enlace http://ap2-09.blogspot.com. En breve se publicará información.
Próximamente os anunciaré en nuestro blog lo que tendréis que preparar para la clase del 15 de diciembre.

Entrega Ejercicio E1

2008-11-25T17:13:00.006+01:00

La entrega se realizará el día 1 lunes de diciembre a las 11,00h.

Constará de:
>Láminas: mínimo 3 din A1
>Powerpoint: se realizará presentación de aprox. 5 minutos de duración por alumno.
El archivo se denominará obligatoriamente de la siguiente forma:
0809P5 La Castellana _E1 Viviendas_Apellido Nombre
(por ej. 0809P5 La Castellana_E1 Viviendas_Koolhaas Rem)
(Se recomienda un max de 12 diapos. Cada alumno sin embargo estructurará su presentación de la forma que estime más conveniente teniendo como único límite el tiempo de exposición)

Es preciso puntualidad y a las 11,00 tienen que estar todos los alumnos con sus pendrive o CD preparados para grabarlos en el ordenador en el Salón de Actos.

*Se recuerda además que este lunes 1 de diciembre será el último día para la entrega tanto
de fichas independientes como de carpetas.
Y el último día inexcusable de entrega del primer ejercicio será el lunes 22 de diciembre.

Resultados intermedios Ejercicio E01

2008-11-11T16:53:00.005+01:00

ProyectoE01
nº votos , (max punt. ), Puntos , Valoración

Cereijo Sánchez, Leticia D+
Ferrando Juliá, Paula justif
Jiménez Agustín, Raquel 2, 4, C-
Magán Uceda, Pablo 12, (6), 41, B
Mateo Fernández, Débora 18, (9), 72, A
Mayor Luque, Ricardo 5, 8 ,B
Ortiz Seseña, Darío Marcos C-
Papiol Rodríguez, Enrique xxxxxxx
Peinado Aparicio, María José 2, 5, C-
Peña Arroyo, Esther (-1)
Peris Pérez-Balsalobre, Lucía 2, 4, C-
Pertejo García, José D
Perulan Escanilla, Cristina 5, 9, C
Piedra Moyano, Laura C
Pozo Ríos, Cecilia del 15, (2), 57, A
Puebla Guedea, Bárbara C-
Roldán García, María 2, 2, D
Salcedo López, Beatriz 2, 5, C
Sancho de Agustín, Elías D+
Sarmiento Jiménez, M. Rocío 10, 27, C+
Segado Álvarez, Patricia justif
Soria Quiroga, David xxxxxxx
Tarazona Lizarraga, Jaime justif
Toledo García, Francisco (-1)
Toro García, Jesús del xxxxxxx
Vicario Azcona, Esther 4, 9, C-
Vicario del Cojo, Cristina 8, 17, C
Vizcaíno Ruiz, Francisco 13, (3), 42, B
Ximenez de la Torre, Daniel (-1)

* Todos los alumnos con valoración C ó menor, los justif que acudan y los valorados con (-1) deben volver a exponer el próximo lunes 17, siendo los primeros en presentar. Los alumnos con C+ en adelante comentarán a continuación los trabajos expuestos por los anteriores. Finalizaremos con la exposición de lo avanzado por estos últimos alumnos en esta semana.

AVISO "Pinchada General" en Aula Abierta

2008-11-05T19:01:00.005+01:00

El próximo lunes día 10 de Noviembre:

- TODOS los alumnos deben pinchar sus trabajos
- Se expondrán y se debatirán como hasta ahora se ha hecho con unos pocos
- Los alumnos que no pinchen sus trabajos contarán con un punto negativo
- Los trabajos serán valorados. La valoración se colgará en el blog durante la próxima semana

Espero que todo esté preparado a más tardar a las 11h10´en nuestra Aula Abierta.

*Todos los alumnos que no hayan entregado la Ficha, lo harán el próximo lunes.
Los que no lo hagan doy por descontado que NO siguen el curso.

*Listado Alumnos Definitivo

2008-10-14T11:51:00.002+02:00

Por orden alfabético (22)
Papiol Rodríguez, Enrique
Peinado Aparicio, María José
Peña Arroyo, Esther
Peris Pérez-Balsalobre, Lucía
Pertejo García, José
Perulan Escanilla, Cristina
Piedra Moyano, Laura
Pozo Ríos, Cecilia del
Puebla Guedea, Bárbara
Roldán García, María
Salcedo López, Beatriz
Sancho de Agustín, Elías
Sarmiento Jiménez, María Rocío
Segado Álvarez, Patricia
Soria Quiroga, David
Tarazona Lizarraga, Jaime
Toledo García, Francisco
Toro García, Jesús del
Vicario Azcona, Esther
Vicario del Cojo, Cristina
Vizcaíno Ruiz, Francisco
Ximenez de la Torre, Daniel

Por cambios aceptados y confirmados (3)
Mateo Fernández, Débora por Vaillo Martínez, Gonzalo
Mayor Luque, Ricardo por Sánchez Claudio, Beatriz
Ortiz Seseña, Darío Marcos por Sánchez-Uran Vivar, Natalia

Aceptada, pendiente aparición en listas de matriculación (1)
Ferrando Juliá, Paula

Por cambios aceptados por confirmar (2)
Cereijo Sánchez, Leticia Noa por Pinel Herrero, Iván
Jiménez Agustín, Raquel por Plaza de Blas, Miguel

(Estos alumnos tienen obligatoriamente que comunicar sus cambios a los profesores de ambos grupos a través de correo electrónico, previo acuerdo entre los alumnos)

Posibilidad cambio por confirmar (1)
Magán Uceda, Pablo por Pérez del Olmo, Jonatan

(Deben comunicar obligatoriamente los cambios)

IMPORTANTE
* Todos los alumnos que tengan que confirmar los cambios obligatoriamente tendrán que haberlo hecho antes del viernes 17 de octubre, confirmándolo vía correo electrónico a los profesores de ambos grupos.

Ejercicio E1_Viviendas olímpicas dispersas ó la futura Vivienda social de alquiler

2008-10-10T19:17:00.003+02:00

Lanzamiento: 13 Octubre

Entrega: 1 Diciembre

Se trata de incorporar a lo largo de nuestra área de intervención el programa de Viviendas para la Villa Olímpica de Madrid 2016, que después se reconvertirán en viviendas públicas en régimen de alquiler.

Existen dos programas definidos por unos parámetros claros de los que hay que partir. A su vez podemos pensar en otras formas de abordar los programas domésticos: desde el análisis de nuestras acciones, nuestra proximidad con los objetos, con las sensaciones, con el espacio… Tampoco debemos obviar la variabilidad de las demandas sociales. Parece que etiquetar las viviendas (vivienda social, de alquiler, en cooperativa) nos habla de un mismo tipo de persona. Los usuarios pueden ser y lo son muy diferentes, por lo que las soluciones no son únicas, si no variables y heterogéneas. Por otro lado el tejido urbano varía a lo largo de nuestro entorno por lo que las oportunidades serán muy diversas. El lugar por tanto también tendrá acogida en las propuestas siendo un factor determinante y el emplazamiento en principio es totalmente libre. A la vez incorporaremos materialidad, naturaleza, eficiencia energética…

Resumen Programa Funcional de las Viviendas

2008-10-10T19:08:00.002+02:00

Criterios Viviendas Villa Olímpica
Extraído de las bases del Concurso internacional. Madrid 2016

Número y definición
Viviendas (Libres 50% y protegidas 50%)
Viviendas: 7.480 Habitaciones. (2.720 viv)

Necesidades Básicas del alojamiento:
Todas las habitaciones deben ser dobles

Tipología de viviendas:
La tipología de las viviendas puede ser muy variada aunque en todos los casos se
deben cumplir los estándares siguientes:
1. Todos los dormitorios deben admitir 2 camas de 90 x 220 cm.
2. En cada vivienda caben un máximo de personas equivalente al número de baños x 4.
3. Las salas de estar de las viviendas deben destinarse a espacio de relación de sus residentes. Solamente en el caso de viviendas con una sala de estar grande se
puede plantear una segregación entre un dormitorio suplementario y una sala de
estar reducida, manteniendo siempre la proporción de baños.
4. Las cocinas de las viviendas podrían utilizarse como habitaciones suplementarias
ya que no son necesarias durante los Juegos, si bien son útiles para dejar maletas
y otro material que cabe con dificultad en las habitaciones. No obstante, la
utilización de las cocinas deben estar sujetas al cumplimiento de las medidas
mínimas y del número de baños por vivienda.
5. Las viviendas han de ser potencialmente accesibles, lo que obliga a prever en
general ascensores que cumplan la normativa de accesibilidad para tipologías en
altura.
6. Las viviendas protegidas deberán poder adaptarse fácilmente, después de los
Juegos Olímpicos, a las condiciones y normativa establecida para viviendas de
protección pública por lo que su superficie útil tendrá una superficie mínima de
38m2 y una superficie máxima de 90m2.

Documentación

2008-10-10T18:55:00.003+02:00

Programa funcional y otros criterios Viviendas Villa Olímpica Madrid 2016
http://www.scribd.com/share/upload/3817493/f2hri852zqq84f5kdtx

Normas Redacción Anteproyectos Concursos de Viviendas EMVS
http://www.scribd.com/share/upload/3817453/2c7t15wouzcooxqch5t4

Criterios Generales de Sostenibilidad EMVS
http://www.scribd.com/doc/6485342/Sostenibilidad-EMVS

Galvez + Wieczorek. Fundación COAM. Piamonte 23. Jueves 9 Octubre, 19,00 h. Mesa Redonda + Exposición.Excepto 21.

2008-10-07T18:29:00.000+02:00

Auxiliadora Gálvez + Izabela Wieczorek presentaron en la Escuela de Alcalá algunos de sus trabajos durante el curso 2004-05 e intervinieron en las Sesiones Críticas que organicé en 2005 y 2006.

Pertenecen a la generación de arquitect@s que empiezan a consolidar su ya más que reconocido y premiado trabajo. Su reconocimiento múltiple en la consecución de varios europanes se presenta ahora para vosotros como una oportunidad para ampliar conocimientos sobre sus propuestas alrededor del espacio doméstico al cual estamos próximos a enfrentarnos.

6- 12 de Octubre. Semana de la Arquitectura

2008-10-02T19:33:00.000+02:00

En el Blog de Ampliación de proyectos 2 podéis acceder al enlace con el programa de todas las actividades.

Listado de alumnos efectivamente matriculados y aceptados a 30 de Septiembre

2008-09-30T16:32:00.000+02:00

Peinado Aparicio, María José
Peña Arroyo, Esther
Peris Pérez-Balsalobre, Lucía
Pertejo García, José
Perulan Escanilla, Cristina
Pozo Ríos, Cecilia del
Puebla Guedea, Bárbara
Roldán García, María
Salcedo López, Beatriz
Sancho de Agustín, Elías
* Sanguino López, Fernando
Sarmiento Jiménez, María Rocío
Segado Álvarez, Patricia
Soria Quiroga, David
Tarazona Lizarraga, Jaime
Toledo García, Francisco
Toro García, Jesús del
* Torrequebrada Pastor, David
Vicario Azcona, Esther
Vizcaíno Ruiz, Francisco
Ximenez de la Torre, Daniel

Por cambios aceptados:

Mateo Fernández, Débora
Mayor Luque, Ricardo

* Han aprobado 5º, figuran matriculados

> Hasta el cierre total de las matriculaciones no se publicará listado definitivo y contrastado con los profesores del otro grupo.
> Los alumnos que están a la espera de confirmar su situación, ya sea por elección de cursar niveles o por confirmación del cambio, tendrán que comunicármelo como muy tarde el lunes día 13 de octubre (el día 6 parece ser que se cierra el plazo de cambios de matrícula y por tanto se cierran las listas).

Entrega Ejercicio 0.1

2008-09-30T16:19:00.000+02:00

La entrega se realizará el día 13 lunes a las 11,00h en clase.

Las láminas A1 se introducirán en carpeta rígida tamaño din A1 con ficha rellena, fotografía + datos adherida a la misma (en horizontal, parte superior izquierda).

Aparte, para los que no lo hayan hecho aún, se aportará ficha independiente rellena además con los datos solicitados en la primera clase en su parte posterior ( todos los cursos de proyectos, con nota y profesor)

Ejercicio 0.1 - Intercambiadores pausados en las salidas de metro

2008-09-21T11:04:00.000+02:00

Lanzamiento: 22 Septiembre

Entrega: 13 octubre

Amsterdam / foto JF

Aprovechando los accesos a las estaciones de metro en el ámbito de actuación se dispondrán los nuevos intercambiadores de tráfico pausado. Se propondrá un prototipo adaptable a las diferentes situaciones urbanas de los accesos (sólo escalera /escalera+ascensor en calle, plaza, parterres, edificios…). El nuevo equipamiento obligatoriamente englobará el acceso al metro y de hecho podría prolongar parte de su programa en su interior si hubiera oportunidad para ello.

Como programa orientativo:
- Aparcamiento para 20 bicicletas en sistema de alquiler municipal (referencias Sevilla, París…)
- Aparcamiento para 50 bicicletas propiedad privada.
- Aseos públicos (2 diferenciados y aptos para minusválidos)
- Espacio de Almacenaje. Taquillas (100 uds)
- Mínimos vestuarios individuales con duchas, individuales (4 diferenciados)

Asimismo el alumno deberá reflexionar sobre uno de los ámbito inmediatos al intercambiador y proponer alternativas o estrategias de implantación del nuevo trazado de todos los viarios (peatón, bicicleta (patinetes), rodado de coexistencia o no)

Formato libre de trabajo. Presentación final 2 Din A1 máximo. Plantas, secciones y alzados a escala 1/50, planteando y resolviendo a la escala que precisen una sección constructiva, definiendo los elementos y materiales constructivos. Se incluirán también volumetrías, con imágenes 3d, fotomontajes o fotos de maqueta.

Vínculos

Asociación cicloturista de Madrid reivindica uso bicicleta como transporte alternativo

http://www.pedalibre.org

Coordinadora Ibérica de defensa de la Bicicleta

http://www.conbici.org

Ciudad (Barcelona y Sevilla)-Bicicleta

http://www.bicing.com

http://www.bacc.info

http://w

ww.sevici.es

http://www.acontramano.org

Documentales "Mejor en bici", "We are Traffic", "Con bici al cole"

http://www.ecosistemaurbano.org/eutv/#

Ejercicios

2008-09-21T10:55:00.000+02:00

Ciudad y Proyectos

Se establecen tres tipos de ejercicios:
Intensivos, duración 2 semanas / número variable entre 2 y 4
Extensivos, duración entre 8 y 10 semanas / número 3
Continuidad, duración todo el curso

Ejercicios Intensivos

Ejercicios 0 _Nuevos equipamientos urbanos asociado al nuevo carácter
Centro de Reutilización-Intercambio, Reducción y Reciclaje
Espacios de compensación energética
Espacios de Información, formación y reunión
Intercambiadores de los nuevos modos de desplazamiento (bici, patinete…) ligados al transporte público
Espacios de esparcimiento, reunión ó posibles equipamientos deportivos de barrio (polideportivo/piscinas), espacios abiertos en el propio eje, gimnasios de 24 h…

Ejercicios Extensivos

Ejercicio 1_Viviendas olímpicas dispersas ó la futura Vivienda social de alquiler
Viviendas adaptables de alquiler que atiendan a la variabilidad de las demandas sociales y a las diferentes situaciones urbanas, apoyadas en el programa de las viviendas de la Villa Olímpica.

Ejercicio 2_El parador de Madrid o del futuro
Ligado al turismo, Madrid en competición con las demás ciudades olímpicas presenta un déficit de número de plazas hoteleras. Se propondrá una renovación de los paradores de turismo. Madrid será el punto de lanzadera pero ahora con la fórmula del futuro.

Ejercicio 3_Torre Comercial Río-30 y su entorno urbano.
El Corte Inglés prevé la edificación en altura en el antiguo solar del edificio Windsor en el Complejo de Azca.
En el límite sur de nuestro ámbito se está definiendo la entrada y conexión con la calle 30 y el río. Junto al antiguo Mercado de Verduras de Legazpi y en el entorno de la Plaza va a surgir una Torre de promoción privada que completará el proyecto ganador del concurso que se celebró a principios de año para lo que será la nueva sede de gerencia y Urbanismo. Surge la oportunidad de propuesta de un nuevo modelo de centro comercial en altura y la transformación de la Plaza de Legazpi

Ejercicio de Continuidad

Planos Ciudad
Sin perder la visión completa del ámbito de intervención propongo programas que podrían surgir tanto de forma exenta como integrada en lo existente. La Ciudad y sus planos se irán actualizando durante el curso vinculando todo el ámbito público, tanto el de mayor escala como el próximo y más menudo con las intervenciones puntuales de cada uno de los proyectos.

Introducción

2008-09-21T09:57:00.000+02:00

El ámbito de actuación será el eje central de Madrid, La Castellana, con su prolongación que atraviesa la almendra central de norte a sur hasta los límites de la M-30.

Ciudad y Arquitectura

En este eje además de los edificios reconocidos, se han sumado nuevas obras y proyectos con los que ya contaríamos y que están redundando en la proliferación de islas temáticas imbricadas con tramas diferenciales según los sectores del eje que de Norte a Sur reconoceríamos:

- Negocios + Congresos: Torres+Sol+Infraestructura (por venir Operación Chamartín)

Viviendas: Viv EMT Zuazo
Oficinas: Edif Arriba, Asís Cabrero (se convocó concurso restringido hace unos meses)

- Negocios + Institucional + Parque: Kío, Justicia, CYII

Viviendas: Viv Lamela, Viv u hotel Ferrater

- Negocios + viviendas: Cuzco
- Deportivo: Bernabeu
- Congresos
- Comercio-ocio-negocio-vivienda-Infraestructura: Azca
- Colegio-Deportivo: Maravillas

Oficinas BBVA:Oiza, cambio de propiedad

- Infraestructura: Paso elevado
- Institucional + Intercambiador Aeropuerto+Tren+Metro: Nuevos Ministerios
- Militar

Cultural+ Académico: Museo Ciencias Naturales+ Industriales, Velázquez Bosco

Viviendas: Gutiérrez Soto. Viv Lujo esq Mª Molina recién rehabilitadas
Oficinas: De la Hoz, Carvajal, Corrales y Molezún, Moneo
Comercial: - ABC Serrano, Bayón

- Infraestructura: Paso elevado Juan Bravo

Embajada alemana

- Pza de Colón, comienzo intervención Siza y Hdez de León

Cultural: Biblioteca Nacional+ Museo Arqueología

Oficinas: Gutiérrez Soto, Corrales y Molezún, Fissac

Y así podríamos continuar hacia el sur y desde la Plaza de Cibeles con el Nuevo Ayto, Museos, Mº de Trabajo, Paseo del Prado…hasta Atocha

Hasta el Río hacia Plaza de Legazpi cultura (Matadero), institucional (Gerencia-Mercado de Verduras), con bifurcaciones desde Atocha, hacia Méndez Alvaro (Infraestructuras) o Ronda de Atocha con La Casa Encendida y El Circo.

La presencia significativa de ejemplos de arquitectura moderna y contemporánea reconocida convive por tanto con algunas de las edificaciones históricas más significativas de nuestra ciudad. Y la ciudad se mueve y plantea nuevas propuestas sobre la misma. Una ciudad construida con el tiempo que continúa reelaborándose.

Ciudad y Espacio Público

La Castellana constituye el hiper/meta espacio público de Madrid.
De hecho su historia reciente nos lo atestigua como plataforma para los más diversos acontecimientos:

- Desfiles: navidad, carnaval, militar…
- Manifestaciones de asistencia multitudinaria: contra la Guerra de Irak, contra el terrorismo
- Celebraciones de victorias deportivas: selecciones: fútbol y baloncesto-Pza de Colón /baloncesto Pza de Castilla; clubes: Pzas Cibeles y Neptuno.
- Organización de eventos deportivos: Vuelta ciclista, maratón, día de la bicicleta.
- Soporte de organización de eventos deportivos y culturales en su eje desde Pza Emilio Castelar hasta Pza de Colón (Madrid 2012, Madrid Capital cultural)
- Otras: reivindicaciones de sectores de amplia representación: religiosos (la Familia, el Papa), sociales (el Orgullo), Campamentos Sintel ó 0,7
- Talleres de propuestas vinculadas a determinados acontecimientos: Madrid Games, etc.

Por tanto los grandes acontecimientos de gran Escala de repercusión Ciudad-Región-Nación tienen un espacio muy definido.

Ciudad y Oportunidad

Tomando como excusa la candidatura de Madrid al 2.016 y el planteamiento de otros futuros proyectos:

- ¿Por qué no aceptar la posibilidad de que la ciudad existente, y en este caso sobre su eje principal, es capaz de albergar ciertos acontecimientos ligados a los juegos de forma directa aprovechando así sus infraestructuras y facilitando la optimización de la inversión además de redundar positivamente en el futuro de la ciudad y en todos sus ciudadanos, al aprovechar el acontecimiento para dar respuesta a las demandas sociales de sus habitantes?

- Aprovechar la potencialidad del gran espacio para proponer otra forma de disfrutar la ciudad diaria, más cercana y vinculada a todos los ciudadanos. ¿Qué sucedería si planteáramos el comienzo de un proceso de ralentización y descontaminación que por fin apueste por la calidad de vida de sus habitantes? Desde la misma Castellana, potenciaríamos el transporte público, el uso de la bicicleta, el deporte, el ocio… sin que todo ello no suponga la desaparición de un tráfico de necesaria coexistencia, al menos temporal… y asociando otros usos más próximos, tanto al barrio como a la nueva dinámica de la Ciudad que complementarían a los ya existentes.