Reflexiones Generales Sesión Crítica y Clase 9/2

Reflexiones Generales Sesión Crítica 19 de enero

La importancia del contexto. La Castellana como el espacio público de relevancia internacional. ¿Cómo se incorpora en nuestros proyectos? ¿Por qué parece que lo hemos olvidado?. Hay que recuperar la resonancia con el lugar. Por otro lado qué ofrecemos nosotros al lugar. ¿Cómo lo mejoramos?. No se trata de plantar un edificio y olvidarnos que estamos construyendo ciudad, objetivo del tema de curso. No se trata sólo de superponer, si no de convivir y aprovechar el potencial del lugar. Lo que nos rodea debe jugar a nuestro favor.

Cada uno debe encontrar el potencial de su proyecto. A veces es mejor retirarse y verlo con otros ojos. Dar importancia y relevancia a lo que verdaderamente es importante.

Nombrar las cosas. Es importante empezar a reconocer lo que proponemos. ¿Es simplemente un Parador, como lo definió Manu Collado “Parada y Fonda”?. No creéis que simplemente el denominarlo del Futuro debería provocar algo diferente. ¿Deberíamos creer en un determinado producto y apostar en él? Nuestro discurso debe estar argumentado y apoyado para poder ser validado.

Tipología edificatoria y unidad habitacional. La investigación debería llevarnos a dar un paso más a los modelos conocidos. Ahora es el momento de arriesgar y experimentar. Pero tampoco nos debemos olvidar que tenemos que empezar a demostrar que somos capaces de imaginarlo, creérselo, proyectarlo y con ello convencer a los demás.

Clase 9/2

Para la primera clase a la vuelta de los exámenes:

Seguid avanzando según se apuntó en la última clase 12/1 a nivel general e individual.

Trabajad además en tres niveles muy claros:
1 La relación con el lugar en las diferentes escalas de aproximación. Toda la Castellana, el entorno próximo y el más inmediato. El más inmediato debe ser reflejado por los dibujos en plantas y secciones, perspectivas, fotomontajes…
2 Sección más representativa y su desarrollo constructivo. Con saltos de Escala a 1/50 y 1/20 ó 1/10
3 Imágenes de la propuesta en 3D, collages y/o maquetas. ¿Seríamos capaces de transmitir la esencia de nuestro proyecto en una sola imagen o a lo sumo en dos?.

Sesión Crítica Abierta 19/1

Consultad Blog del Taller
http://talleruah.blogspot.com/

Resultados Exposición-Concurso

Las votaciones de los alumnos ofrecieron el siguiente resultado:

Paula Ferrando, 8
Ricardo Mayor, 6
Cecilia del Pozo, 18
Darío Ortiz, 19
Bárbara Puebla, 1
Débora Mateos, 16
Rocío Sarmiento, 13
Beatriz Salcedo, 7
Cristina Perulan, 4
Elías Sancho, 1
Cristina Viocario, 5
Esther Vicario, 11
Pablo Magán, 6

* Alumnos que expondrán en la Sesión Crítica conjunta con Ampliación II que se celebrará el día 19 a partir de las 11,30 h (paneles en el patio y powerpoint en el salón de actos)

Todos los alumnos deben acudir y particpar en la Sesión Crítica

Clase 12/01 2009

11,00 h a 11,20 h
Exposición Concurso

Todos los alumnos que continúen el curso deben presentar un panel din A1. Se dispondrán en las corcheras de nuestra clase. No se admitirán trabajos entregados después de las 11,20 h (ni en días posteriores).
Nivel de presentación Anteproyecto. Los paneles serán densos seleccionando la información que debe atender a todos los niveles exigidos en la primera presentación del proyecto y a la consiguiente evolución hasta la presentación del mismo.
Los alumnos votarán 3 proyectos, otorgando al considerado mejor 3 puntos y a los siguientes 2 y 1 punto sucesivamente.
Los trabajos con la mejor puntuación (entre 3 y 5) prepararán powerpoint para su presentación en Sesión Crítica que se celebrará el lunes 19 de diciembre en el salón de Actos junto a los trabajos seleccionados por AP2.

12,00 h a 13,30 h
Visita al Parador de Alcalá de Henares.
A las 12,00h debéis estar en la puerta del Parador.

14,00 h a 14,30 h
Votación y Resultados.
De vuelta a la Escuela cada alumno entregará sus votaciones al profesor.
El profesor validará las propuestas.
Las evaluadas como óptimas podrán evolucionar.
Las consideradas no aptas deberán reconsiderarse.
El desarrollo final de éste trabajo se realizará durante el mes de febrero.

Clase 22/12 Workshop

HORA
Desde las 9,30 de la mañana hasta las 14,00 la clase abierta como un Taller.

REGISTRO
Se condensará en un máximo de 3 din A3 recogiendo todo lo producido en clase.
A las 14,30 h se entregarán las fotocopias del registro.
Además aportaréis el trabajo desarrollado durante la semana.

*Los soportes de trabajo a utilizar son libres (papel, ordenador, maquetas...)

Clase 15/12

El día 15 tendremos día de exposiciones conjuntas con el grupo de Ampliación II
Para este día tendríais que tener preparado y argumentado lo siguiente:

- Selección del lugar concreto-relación con la ciudad… Descubrir las oportunidades del entorno inmediato y qué ofrece éste a nuestro proyecto y al contrario
- Análisis del programa. Cuantificación, repercusiones superficiales y volumétricas...
- Más allá del programa. Qué os sugiere el planteamiento de "futuro"
- Estudio inicial del un módulo/s de unidad habitacional básica pensado desde todos los parámetros (funcionales, espaciales, materiales...)
- Avance/s de propuestas: croquis, estudios de volumetrías (maquetas iniciales de trabajo)

E2_El Parador de Madrid o del Futuro

Mañana jueves día 4 de diciembre se presentará
en la clase de Ampliación de proyectos II a partir de las 11,00h el proyecto.
Estad atentos al enlace http://ap2-09.blogspot.com. En breve se publicará información.
Próximamente os anunciaré en nuestro blog lo que tendréis que preparar para la clase del 15 de diciembre.