Examen Junio_Aprobados

Toledo García, Francisco 5
Pertejo García, José 5

Oral Público PFC Junio 2009

Día martes 9 de junio.
Comenzará entre 12,30 y 13,00 en el salón de actos de la Facultad de Económicas.
CAMBIO ULTIMA HORA A LAS 11,00h

Lista de aprobados por curso

Jiménez Agustín, Raquel 6
Magán Uceda, Pablo 6,5
Mateo Fernández, Debora 9,5
Mayor Luque, Ricardo 8
Ortiz Seseña, Darío Marcos 6
Peinado Aparicio, Mª José 5,5
Peris Pérez-Balsalobre, Lucía 7
Perulán Escanilla, Cristina 6,5
Pozo Ríos, Cecilia del 10
Puebla Guedea, Bárbara 5,5
Salcedo López, Beatriz 7
Sarmiento Jiménez, Mª Rocío 9
Vicario Azcona, Esther 9
Vicario del Cojo, Cristina 7
Vizcaíno Ruiz, Francisco 6,5

* El día de revisión del examen de junio será el viernes 19 de junio a las 10,00 h en el despacho del Area de Proyectos. A partir de las 11,00h aprox. comentarios personales sobre el curso y futuros PFC.

Valoración Ejercio E03. Torre comercial y entorno Legazpi

nº votos, max punt, puntos Valoración

Jiménez Agustín, Raquel 1,-,1 C+
Mateo Fernández, Débora 7,3,16 A
Mayor Luque, Ricardo 1,-,1 A-
Ortiz Seseña, dari Marcos 1,-,1 C+
Peinado Aparicio, Mª José C
Peris Pérez-Balsalobre, Lucía 10,2,17 A-
Pertejo García, José C-
Perulán Escanilla, Cristina 3,2,8 B
Piedra Moyano, Laura D
Pozo Ríos, Cecilia del 4,1,8 A
Puebla Guedea, Bárbara 3,1,6 C+
Salcedo López, Beatriz 1,1,3 B+
Sarmiento Jiménez, Mª Rocío 4,2,10 A
Segado Alvarez, Patricia D
Toledo García, Francisco 1,-,1 C
Vicario Azcona, esther 5,1,8 A
Vicario del Cojo, Cristina 3,1,7 B
Vizcaíno Ruiz, Francisco 10,3,21 B

Ultimas Noticias

Clase 18 mayo
Daniel Martínez presentará el 1º borrador de presentación en powerpoint de su PFC en el Salón de Actos a las 10,30h.
La Clase comenzará seguidamente a las 11,00h.

Clase 25 mayo
Sesión crítica-exposición Powerpoint.
Comenzaremos a las 10,00h introduciendo todos los archivos en el ordenador.
A las 10,30h comienza la sesión sin más demora. Quien llegue tarde no tendrá la oportunidad de participar.
La misma forma de nombrar los archivos que en la presentación anterior y el tiempo limitado máx. 7 minutos (por favor, sed rigurosos)
Se grabarán los CD's desde el ordenador (no hace falta que entregéis CD independiente)

Entrega Final 29 mayo
Los din A1 se entregarán definitivamente el viernes 29 mayo entre las 10,00h y las 11,00 h.
en el despacho del Area de Proyectos.

Ejercicio E03_ Calendario

El curso está finalizando y el tiempo es escaso.
Necesitamos acelerar los procesos del último proyecto.
Todos los temas en los que incidiremos son semejantes a los anteriores ejercicios extensivos.
Por eso hay que aprovechar al máximo todas las sesiones e incidir en lo fundamental que es presentar, contrastar y debatir y para ello os pido la máxima colaboración de todos, reflejada en vuestras exposiciones y contribuciones en clase.

Además de nuestras clases de los lunes, el calendario se completa con otros dos días, siendo uno de ellos el día de la entrega final de la documentación.

27 Abril_
Taller y Sesión Abierta de todas las ideas iniciales de proyecto.
Apoyaros en croquis, fotomontajes previos, maquetas, análisis de programa ...
A las 11h debe de estar toda la documentación pinchada en los paneles
Podréis estar trabajando a la vez en las mesas

4 Mayo_
Evolución y desarrollo de las ideas iniciales de proyecto con incidencia en los apartados fundamentales de cada uno de los proyectos.

7 Mayo, Jueves a las 16,00h_
Nos trasladamos a la Clase de Ana y Rafa (Construcción) para tener una Sesión Crítica Abierta en su Aula. Se solicita la asistencia de todos.
Para esta clase se solicita presentación de Anteproyecto en 2 din A1.

11 Mayo_
Esta clase se propone optativa para aquellos que habiendo presentado obligatoriamente el día 7 de mayo hayan seguido avanzando. Para optar a contrastar los proyectos es imprescindible estar a las 11 en clase con el trabajo preparado.

18 Mayo_
Ultima sesión de correcciones. Exposición de todos los trabajos en el estado más avanzado posible. Se hace preciso que incidáis en todos los temas y desarrollo a diferentes escalas, información, materialización, imágenes, dibujos, etc. para que la sesión sea lo más productiva posible.

25 Mayo_
Exposición powerpoint en el Salón de Actos.
Contaremos con la asistencia de al menos un arquitecto que intervendrá en forma de Sesión Crítica y/o jurado externo.

*27 Mayo, Miércoles a las 13,00h_
Entrega final de los trabajos en formato din A1 en un mínimo de 5 paneles.
Todos los alumnos que tengan algún trabajo pendiente de entrega, obligatoriamente los tendrán que entregar éste día.

*(el día de la entrega final puede variar finalmente. En cualquier caso nunca será antes de ésta fecha. Pendiente confirmación)

Ejercicio E03_Torre Comercial Río-30 y su entorno urbano.

El Corte Inglés prevé la edificación en altura en el antiguo solar del edificio Windsor en el Complejo de Azca (en la Escuela se han desarrollado varios PFC en este solar y actualmente en El Corte Inglés de La Castellena está expuesta al público la maqueta del futuro edificio).
En el límite sur de nuestro ámbito se está definiendo la entrada y conexión con la calle 30 y el río. Junto al antiguo Mercado de Verduras de Legazpi y en el entorno de la Plaza va a surgir una Torre de promoción privada que completará el proyecto ganador del concurso que se celebró a principios de año para lo que será la nueva sede de Gerencia y Urbanismo. Surge la oportunidad de propuesta de un nuevo modelo de centro ocio-comercial en altura y la transformación de la Plaza de Legazpi.

Trabajo en Equipo

Trabajando en grupo obtendremos rápidamente una base de datos amplia que nos sirva de apoyo para el trabajo de los proyectos individuales.

Grupos 1 y 2

Programa_Ocio-Comercio_Investigar

Centros Comerciales
Programas, espacios, funciones
Paradigma del gran centro urbano comercial español: El Corte Inglés
Importaciones periféricas: Los Grandes Centros de Ocio-Comerciales desde La Vaguada, hasta Isla Azul o La Gavia.
El comercio en la Ciudad histórica: mercados y mercadillos (El rastro)
Comercio de Barrio: galerías y bajos comerciales

Grupos 3 y 4
Lugar

La Plaza de Legazpi, lugar de confluencias
Un nuevo foco de centralidad: encuentro entre el Centro y la Periferia

Una oportunidad para la hibridación del comercio.
Datos de análisis directo sobre el lugar.
Apoyo de toda la documentación del concurso.

Edificación en altura

Grupo 5

Soportar

Grandes Estructuras

Estructura principal

Forjados y cubiertas.

Grupo 6
Construir

Cerramientos y Cubiertas
Sistemas: masivos y ligeros
Muro cortina / Cerrajería
Cerramientos multicapa. Aislamientos y acabados
Acondicionamiento térmico

Grupo 7
Compartimentación

Sistemas. Tradicionales, prefabricados, en seco

Acondicionamiento acústico (aislamiento, absorción, reverberación)
Falsos techos y suelos

Grupo 8
Tecnología

Sistemas de Climatización/Ventilación/Calefacción pasiva y activa.
Producción: centralización frente a sistemas individuales. Diferentes criterios según usos. Terminales
Electricidad, iluminación.
Sistemas de gestión. Incorporación de redes Voz y datos.

Grupo 9

Normativas

Incendios. Resumen de afectaciones de la Normativa de fuego. En este caso, por unificar criterios, la reducimos sólo al DBSI del Código Técnico
Accesibilidad. Resumen de afectaciones de la Normativa de accesibilidad de la Comunidad Autónoma de Madrid.

Grupo 10
Sostenibilidad

Análisis de criterios /recursos medioambientales, ahorro energético, energías renovables. El agua. Materiales. Sistemas constructivos. Instalaciones. Vegetación

n Otros...

Cada grupo elaborará un dossier gráfico y analítico. Se establecerán grupos de 2-3 personas, para conseguir abarcar el máximo número de temas, editando como documentación final un cuaderno din A3 que será presentado en formato powerpoint el lunes día 20 de abril a partir de las 10,45h en el Salón de Actos según el orden establecido. Se realizará finalmente una copia en CD ó DVD para ser distribuida a todos.

Resultados Ejercicio E02_Parador S XXI

ProyectoE02 nº votos , (max punt. ), Puntos , Valoración

Agustín, Raquel 2, 2, C
Mateo Fernández, Débora 6, (1), 11, B+
Mayor Luque, Ricardo 6, (1), 12, B+
Ortiz Seseña, Darío Marcos 2, 2, C-
Peinado Aparicio, María José 3, (2), 7 , C+
Peris Pérez-Balsalobre, Lucía 1, 1, C-
Pertejo García, José D
Perulan Escanilla, Cristina 2, 2, B-
Piedra Moyano, Laura D+
Pozo Ríos, Cecilia del 8, (7), 23, A
Puebla Guedea, Bárbara C+
Salcedo López, Beatriz 2, 2, B-
Sarmiento Jiménez, M. Rocío 7, (2), 15, A
Vicario Azcona, Esther 6, (2), 14, B
Vicario del Cojo, Cristina 2, 3, B-
Vizcaíno Ruiz, Francisco 2, (1), 4, C

Ejercicio I 0.2_ Reciclaje, energía, deporte y naturaleza

Eco Bulevar de Vallecas. Ecosistema Urbano

Lanzamiento: lunes 9 Marzo
Entrega: CAMBIO miércoles 25 Marzo, Claustro a las 12,30h

Soporte: la Castellana en su proceso de ralentización.
Ya contamos con los intercambiadores y con los trazados del carril bici proyectados en el primer ejercicio de curso, que no olvidemos coexistirá con un tráfico rodado aunque ya ciertamente acotado.

A lo largo de la Castellana, en áreas de oportunidad descubiertas en sus límites inmediatos o apoyados en edificaciones existentes, se propondrán equipamientos que ofrezcan a los ciudadanos soportes de interés público que faciliten:

- los intercambios, la reutilización de bienes de consumo y en último extremo su reducción y/o reciclaje.
- la incorporación de elementos de producción y/o intercambio energético (almacenaje, dispositivos, acumulación) que compensen o aporten a las redes de abastecimiento público.
- la práctica de deportes alternativos o de equipo ofreciendo soportes o equipamientos de entrenamiento o práctica.
- La incorporación y desarrollo de la naturaleza. Entre lo vegetal y las naturalezas artificiosas.

No se trata sólo de desarrollar un prototipo cualificado, si no además de encontrar en el soporte que ofrece la ciudad, nuevas oportunidades de expansión y desarrollo que se gestionarán desde estos nuevos equipamientos urbanos y que supondrá una transformación total del uso y disfrute del espacio público.

Formato libre de trabajo. Presentación final 2 Din A1 máximo. Plantas, secciones y alzados a escala 1/50, planteando y resolviendo a la escala que precisen una sección constructiva, definiendo los elementos y materiales constructivos. Se incluirán también volumetrías, con imágenes 3d, fotomontajes o fotos de maqueta.

Links

Sostenibilidad y Naturaleza
http://www.canalasa.es/
http://www.urbanarbolismo.es/
http://www.new.territories.com/
http://www.ecosistemaurbano.com/
http://www.fundacionentorno.org/

Reciclaje
http://www.basurama.org/
http://www.spermola.org/
http://www.obsoletos.org/
http://www.ocu.es/
http://www.infoecologia.com/
http://www.redcicla.com/
http://www.ecoembes.com/
http://www.ecoportal.com/

Deportes
http://www.deportesostenible.org/
http://www.urbangolf.org/

Energías renovables
http://www.cener.com/
http://www.energiasrenovables.ciemat.es/

Calendario Final Ejercicio E2_ Parador

Clase 23/2
Ultima Corrección
Todos los alumnos pincharán sus trabajos con todos los niveles de desarrollo solicitados en anteriores presentaciones.

Clase 2/3
Presentación Powerpoint obligatoria de todos los trabajos.
Tiempo máximo de exposición 7 minutos.
Todos introduciréis los powerpoint en el ordenador del Salón de Actos a las 10,45h.
A las 11,00h en punto empiezan las exposiciones.
Seguid el mismo criterio que se dió en el ejercicio anterior para nombrar los archivos.

Clase 9/3
Entrega de láminas dinA1 de los trabajos definitivos a las 11,00h.
Mínimo 5 din A1.

Reflexiones Generales Sesión Crítica y Clase 9/2

Reflexiones Generales Sesión Crítica 19 de enero

La importancia del contexto. La Castellana como el espacio público de relevancia internacional. ¿Cómo se incorpora en nuestros proyectos? ¿Por qué parece que lo hemos olvidado?. Hay que recuperar la resonancia con el lugar. Por otro lado qué ofrecemos nosotros al lugar. ¿Cómo lo mejoramos?. No se trata de plantar un edificio y olvidarnos que estamos construyendo ciudad, objetivo del tema de curso. No se trata sólo de superponer, si no de convivir y aprovechar el potencial del lugar. Lo que nos rodea debe jugar a nuestro favor.

Cada uno debe encontrar el potencial de su proyecto. A veces es mejor retirarse y verlo con otros ojos. Dar importancia y relevancia a lo que verdaderamente es importante.

Nombrar las cosas. Es importante empezar a reconocer lo que proponemos. ¿Es simplemente un Parador, como lo definió Manu Collado “Parada y Fonda”?. No creéis que simplemente el denominarlo del Futuro debería provocar algo diferente. ¿Deberíamos creer en un determinado producto y apostar en él? Nuestro discurso debe estar argumentado y apoyado para poder ser validado.

Tipología edificatoria y unidad habitacional. La investigación debería llevarnos a dar un paso más a los modelos conocidos. Ahora es el momento de arriesgar y experimentar. Pero tampoco nos debemos olvidar que tenemos que empezar a demostrar que somos capaces de imaginarlo, creérselo, proyectarlo y con ello convencer a los demás.

Clase 9/2

Para la primera clase a la vuelta de los exámenes:

Seguid avanzando según se apuntó en la última clase 12/1 a nivel general e individual.

Trabajad además en tres niveles muy claros:
1 La relación con el lugar en las diferentes escalas de aproximación. Toda la Castellana, el entorno próximo y el más inmediato. El más inmediato debe ser reflejado por los dibujos en plantas y secciones, perspectivas, fotomontajes…
2 Sección más representativa y su desarrollo constructivo. Con saltos de Escala a 1/50 y 1/20 ó 1/10
3 Imágenes de la propuesta en 3D, collages y/o maquetas. ¿Seríamos capaces de transmitir la esencia de nuestro proyecto en una sola imagen o a lo sumo en dos?.

Sesión Crítica Abierta 19/1

Consultad Blog del Taller
http://talleruah.blogspot.com/

Resultados Exposición-Concurso

Las votaciones de los alumnos ofrecieron el siguiente resultado:

Paula Ferrando, 8
Ricardo Mayor, 6
Cecilia del Pozo, 18
Darío Ortiz, 19
Bárbara Puebla, 1
Débora Mateos, 16
Rocío Sarmiento, 13
Beatriz Salcedo, 7
Cristina Perulan, 4
Elías Sancho, 1
Cristina Viocario, 5
Esther Vicario, 11
Pablo Magán, 6

* Alumnos que expondrán en la Sesión Crítica conjunta con Ampliación II que se celebrará el día 19 a partir de las 11,30 h (paneles en el patio y powerpoint en el salón de actos)

Todos los alumnos deben acudir y particpar en la Sesión Crítica